Socrates Grundtvig 2 Projektas

ITE - Integracija švietimo pagalba Integration through Education

Projekto tikslas - kovoti su socialiniu atskirtumu suaugusiųjų švietimo pagalba.

Projekto uždaviniai
1. Pasikeisti jau esančia gerąja patirtimi su europiniais partneriais.
2. Suformuoti pažangius metodus, padedančius:
    a) skatinti mokytis suaugusiuosius su žemu išsilavinimo lygiu;
    b) integruoti kitataučius ir etnines mažumas švietimo centrų pagalba;
    c) tiekti individualias lankstaus mokymo programas, atitinkančias besimokančiųjų poreikius.

Projekto trukmė
2 metai (pradžia 2004-08-01)

Projekte dalyvaujančios institucijos

Koordinuojanti institucija:
Ispanija
    Organizacijos pavadinimas: Cea Centro-Oriente
    Organizacijos adresas: Pola de Siero - Asturias, Spain
    Atsakingas asmuo: Maria Belen Pidal Perez

Partnerinės institucijos:
Airija
    Organizacijos pavadinimas: Westmeath VEC, Athlone VTOS
    Organizacijos adresas: Burgess Chambers, Church St., Athlone, Co.Westmeath, Ireland
    Atsakingas asmuo: Rina McKenna
Lietuva
    Organizacijos pavadinimas: Jonavos suaugusiųjų švietimo centras
    Organizacijos adresas: Basanavičiaus g. 7, Jonava, Lietuva
    Atsakingas asmuo: Laima Palevičienė
Švedija
    Organizacijos pavadinimas: CFL
    Organizacijos adresas: Soderhamn, Sweden
    Atsakingas asmuo: Klas Tallvid
Olandija
    Organizacijos pavadinimas: ROC Nijmegen, sector Educatie
    Organizacijos adresas: Berg an Dalseweg 81, 6522 BC, Nijmegen, The Netherlands
    Atsakingas asmuo: Joke Verhave

Pirmaisiais projektiniais metais susipažinta su suaugusiųjų švietimo ypatumais bei suaugusiųjų švietimo organizavimą sąlygojančiais veiksniais partnerinėse šalyse. Pasidalinta gerąja patirtimi kaip kovoti su socialine atskirtimi. Išsakytos idėjos apibendrintos, išskirtos dvidešimt penkios pagrindinės sritys. Parengti pažangių idėjų aprašymai. 2005-ųjų metų lapkritį, susitikimo Airijoje metu atlikta palyginamoji idėjų analizė, kurios tikslas nustatyti panašumus, skirtumus bei novatoriškumą. Nutarta pabandyti įdiegti pasirinktas partnerių idėjas savo institucijose, pritaikant jas institucijos besimokančiųjų poreikiams, bei dalytis mokomąja medžiaga. 2006-ųjų metų gegužę, projekto partneriams susitikus Ispanijoje, papasakota apie šių idėjų įgyvendinimą. Tarp populiariausių įvairiose šalyse įdiegtų idėjų gali būti paminėtos šios:

    suaugusiųjų skatinimas mokytis
      • ambasadorių idėja: sėkmingai besimokantieji klausytojai papasakoja apie savo patirtį naujokams ar galimiems būsimiems klausytojams
      • bendri projektai su kitomis vyriausybinėmis, nevyriausybinėmis ir savanoriškomis organizacijomis
      • nauji reklamos būdai: paveikslėlių ir paprastos, šnekamosios kalbos panaudojimas, plakatai, reklama kine, vakarėliai, atvirų durų dienos

    kitataučių integracija
      • bendri tautiečių ir kitataučių užsiėmimai
      • vietinės bendruomenės mokymas tolerancijos
      • pagyvenusių žmonių bei kitataučių bendras mokymas – tempas ir mokomoji medžiaga gali tikti tiek vieniems, tiek kitiems

    lanksčios mokymo programos
      • asmeniniai veiklos planai
      • pasidalinimas mokymo medžiaga

Kai kurios neabejotinai geros idėjos negalėjo būti įgyvendintos dėl lėšų trūkumo. Pavyzdžiui, tokio universalaus suaugusiųjų švietimo centro kaip Švedijoje įkūrimas, kuriame ir mokoma raštingumo, ir galima įgyti bakalauro ar magistro laipsnį, ar autobusiuko su jame įmontuota informacinių technologijų įranga, kokį matėme Airijoje, panaudojimas atokiose kaimo vietovėse gyvenančių žmonių švietimui. Šios koncepcijos labai įdomios ir gal būt bus panaudotos kada nors ateityje.
Buvo aptarti projekto rezultatai ir prieita išvados, kad jie pranoko lūkesčius. Vykdoma projekto sklaida.
Šiai veiklai įgyvendinti buvo skirta Europos Sąjungos Socrates/Grundtvig programos finansinė parama.